La prise en compte de la diversité des élèves et des besoins éducatifs particuliers constitue une préoccupation centrale dans la gestion ordinaire de la classe. Pour faciliter l'élaboration de réponses pédagogiques adaptées sans accroître démesurément le temps de préparation, la communauté éducative dispose de l'outil Inclus'IA, hébergé sur la Forge des communs numériques.

Une aide au guidage pédagogique

Plutôt que d'agir comme un générateur automatique de contenus, Inclus'IA s'appuie sur une démarche guidée par formulaires. L'enseignant conserve la responsabilité des choix didactiques tout en s'appuyant sur des trames structurées.

L'application regroupe plusieurs ensembles de fonctionnalités :

• Différenciation des apprentissages : intégration des principes de la Conception Universelle de l'Apprentissage (CUA), gradation des étayages et explicitation des consignes.
• Adaptation textuelle : transposition en Facile à Lire et à Comprendre (FALC), glossaires intégrés et aménagements pour élèves allophones.
• Besoins éducatifs particuliers : propositions ciblées pour la dyslexie, la dyscalculie, les troubles du spectre de l'autisme (supports visuels, routines) ou le TDAH.
• Communication Alternative et Améliorée (CAA) : soutien à la création de séquences pictogrammées et de scénarios sociaux.
• Suivi et évaluation : conception d'évaluations adaptées et de supports de liaison pour le travail conjoint avec les AESH.

Ancrage institutionnel et respect du cadre de confiance

Développé dans le cadre des communs numériques éducatifs, le service répond aux exigences de la maîtrise de la donnée et de la sobriété technologique :

• Protection des données personnelles : filtrage préalable visant à prévenir la transmission de données identifiantes ou sensibles.
• Transparence méthodologique : libre consultation des trames de prompts et adossement à des travaux de recherche en sciences de l'éducation.
• Modularité : possibilité d'exploiter les résultats directement ou de réutiliser les consignes générées dans d'autres environnements IA institutionnels.