Harmonisation des pratiques d'évaluation, explicitation des attendus et des critères, diversification des modalités

La question de l’évaluation des élèves est un sujet de préoccupation majeur pour l’enseignement des mathématiques. Il est essentiel d’engager en équipe une réflexion sur les modalités et les finalités de l’évaluation : harmonisation des pratiques, explicitation des attendus et des critères d’évaluation, diversification des modalités (écrit/oral, complémentarité des évaluations diagnostiques, formatives ou certificatives...).

N’hésitez pas à nous solliciter pour vous accompagner dans cette réflexion ou à solliciter une formation locale autour de cette thématique.

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