Les 6 Heures du code pour produire un Jeu vidéo en SVT
Travail de Stéphane Agniel
Objectif :
Créer un jeu vidéo avec le logiciel Scratch, jeu qui sera ensuite utilisé en classe de 5ème pour l'étude des mouvements atmosphériques.
Le projet vise à placer les élèves dans un cadre différent de celui de l’enseignement classique. 6 heures consécutives de codage représentent un véritable challenge pour un collégien, un espace a été aménagé pour le rendre confortable avec un coin pique-nique.
Niveau ciblé dans cet article:
Fin de cycle 4.
Compétences travaillées
Domaine 1: le langage informatique avec la conception d'un programme informatique.
Domaine 2 :Coopérer dans un projet. Des temps sont réservés pour échanger, comprendre et améliorer le code des camarades.
Le scénario du Jeu
Un objet flottant survole une région dans laquelle se succèdent les zones de haute pression et les zones de basse pression. Il va falloir éviter les animaux volants et les objets pour planer le plus longtemps possible.
A chaque fois qu’on passe dans une zone de pression différente on gagne des points mais notre trajectoire change et risque de nous faire percuter un obstacle. Si on percute un obstacle, le jeu est fini.
Les aides
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La production finale
