Mettre en œuvre la collaboration entre DNL et LVE : Collaborer pour le meilleur
Une proposition composée de deux séquences à découvrir...
Réaliser des jeux sur les guerres mondiales et la République française (cycles 3 et 4)
Projet collaboratif et interdisciplinaire reliant une classe de CM2 (école André Galan) et de 3e (collège du Mont Duplan)
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Projet réalisé sous la direction de Charline Adam de Villiers, Didier Lucchinacci (Collège du Mont-Duplan) et Chrislène Portelli (Ecole André Galan)
Documents à télécharger
Le projet et les jeux
1.3 Mo
Autres ressources
Réaliser un MUNL (Model United Nations en Lycée) avec ses élèves de DNL
Une proposition en DNL anglais mais qui peut être transposée dans une autre DNL
Faire le bilan
Faire le bilan, d'une action ou d'une année en arts plastiques pour mieux redémarrer et pour se renouveler.
The UK, a maritime power?
How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ?
The United States and International Crises
How do the international crises involving the United States from the Cold War to September 11, 2001, reflect the evolution of the American power in...
The UK in the Second World war (1939-1945)
What role did the UK play in the victory of the Allies? How did the war affect life in Britain?
The Roosevelt Years (1933-1945)
Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes, une webographie et une proposition de mise en œuvre de la séquence
New York, a global city
G3 New York, a global city (avec explicitation des attentes et une proposition de mise en œuvre)
The Arctic Ocean
G1 The Arctic Ocean: appropriation, protection and freedom of circulation (global and regional scale)