Le brouillon : un allié pour planifier l'écriture
Lors d’une production spontanée de texte, quelle que soit la discipline, il est difficile pour tout scripteur, de gérer dans le même temps, le contenu...
Dernières ressources pédagogiques
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Prendre la parole : Avec ou sans prise de notes ?
En situation de production orale, les élèves ne perçoivent pas toujours l’intérêt du support écrit. Ou alors, ils s’en emparent parfois de façon...
Le corps et la voix pour la classe inclusive
Le corps et la voix comme leviers à exploiter en classe pour permettre aux élèves à besoins spécifiques de construire ou consolider leur maîtrise de...
Proposition pédagogique du groupe de travail autour du témoignage d'Esther Senot
Un groupe de travail, constitué de professeurs du 2nd degré de l'Académie, a travaillé à partir du témoignage d'Esther Senot, rescapée d'Auschwitz.
L’accueil du jeune enfant à l’école maternelle
La qualité de l'accueil proposé aux élèves est une priorité de l'école maternelle. Alors comment prendre en compte quelques besoins premiers ?
CNRD 2021-2022 : découvrez le thème de la prochaine édition du Concours National de la Résistance et de la Déportation
Le thème de la future édition du CNRD a été révélé.
Concours Flamme de l'Egalité : découvrez le thème de l'édition 2021-2022
Ouvert aux élèves de collège et de lycée professionnel, général et technologique, ce concours consiste en la réalisation collective d’une production...Les sacs d'histoires
Fiche pratique détaillant le contenu et l'utilisation des sacs d'histoires exploités en classe, prêtés aux élèves et utilisés par les parents.-
Les langues vivantes étrangères et régionales en maternelle
Fiche pratique exposant les manières d'introduire et de travailler sur les langues vivantes étrangères et régionales