Dernières ressources pédagogiques

Nathalie Bouscarat nous propose un riche dossier sur les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation (thème 3) :

Annabel Guyon propose de construire des frises chronologiques (Première Guerre mondiale, les totalitarismes) en classe de troisième

Nicolas Barthélémy du collège Rosa-Parks de Lézignan Corbières, nous proposent une séquence sur le thème "Habiter le monde" en classe de sixième

Djamila Bois et Véronique Gardair (Lycée Jacques Ruffié) nous proposent une séquence sur les sources et les modes d'information (classe de Seconde)

Une activité proposée par Sébastien Riberprey du collège K. et M. Krafft de Béziers sur les infox dans le contexte de la pandémie actuelle.

Joël Carrière (collège Alain-Savary à Saint-Mathieu-de-Tréviers) aborde dans cette séquence la théorie du complot.

Guilhem Segondy, enseignant au collège du Salagou (Clermont-L'Hérault) propose une séquence d'EMC sur les rumeurs et l'information

Cette séquence propose trois activités et un test pour traiter le thème 4 conclusif, la Chine des recompositions spatiales multiples (classe de...

Madame Espinosa, professeure au lycée jean Moulin de Pézenas nous propose une séquence sur la Chine en classe de Première (Thème 4 conclusif )