Sciences humaines et sociales Les régimes totalitaires mer 01/09/2021 - 18:28 Ce chapitre vise à mettre en évidence les caractéristiques des régimes totalitaires et leurs conséquences sur l’ordre européen Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Venise, grande puissance maritime et commerciale (point d'ouverture, thème 1) mer 01/09/2021 - 16:34 L'Inspection Pédagogique Régionale propose une séquence sur Venise (Thème 1 - Chapitre 2 : La Méditerranée médiévale) Cycle terminal
Sciences humaines et sociales L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du nouveau monde (thème 2, chapitre 1) mer 01/09/2021 - 12:20 Pourquoi les Grandes découvertes ont-elles provoquées une première mondialisation centrée sur l'Atlantique ? Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Marie Curie dans la guerre (thème 4, point d'ouverture) mer 01/09/2021 - 11:59 Ce point d'ouverture s'inscrit dans le thème 4 qui porte sur " La première guerre mondiale, « le suicide de l’Europe » et la fin des Empires européens... Cycle terminal
Sciences humaines et sociales La Méditerranée médiévale, un espace d’échanges entre trois civilisations (thème 1) mer 01/09/2021 - 11:41 Ce chapitre vise à montrer comment des civilisations entrent en contact, nouent des relations et connaissent des conflits. Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Métropoles et colonies (thème 3, chapitre 3) mer 01/09/2021 - 11:01 Ce chapitre s'inscrit dans le cadre du thème portant sur "La IIIème République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial." Cycle terminal
Sciences humaines et sociales L’affirmation de l’État dans le royaume de France (thème 3) mer 01/09/2021 - 10:29 Ce chapitre vise à montrer l’affirmation de l’État en France dans ses multiples dimensions ainsi qu’à caractériser la monarchie française. Cycle terminal
Interdisciplinaire Tara Océan : des ressources pédagogiques et des opérations éducatives pour l'EDD lun 16/08/2021 - 21:11 La Fondation Tara Océan développe une science de l’Océan ouverte qui permettra de prédire, anticiper et mieux gérer les risques climatiques. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Enseignement supérieur en lycée
Interdisciplinaire Questions de jeunes à la recherche avec Agropolis International lun 16/08/2021 - 20:49 Le dispositif permet à des élèves d’adresser à des chercheurs les questions qu’ils se posent sur les enjeux de la transition écologique. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal