Sciences, technologies et santé Maquette d’éclairage lun 30/06/2025 - 09:55 Ces différentes maquettes permettent de réaliser diverses activités en cycle 4.
Sciences, technologies et santé Jeu de génétique – Reconstitution de phénotypes à partir de génotypes chez la drosophile lun 30/06/2025 - 09:34 L'activité, en développement, aborde les bases de la génétique mendélienne à travers un jeu de cartes combiné à des modèles 3D de drosophiles.
Sciences, technologies et santé Étude morphométrique de crânes hominidés lun 30/06/2025 - 09:17 Une activité expérimentale est en cours de développement autour de l'analyse morphologique comparative de crânes d’hominidés imprimés en 3D.
Interdisciplinaire DNL et buffet des connaissances en Physique-Chimie mer 04/06/2025 - 07:32 Découverte et ressources au travers d'une formation sur la pédagogie de projet et des classes collaboratives lors d’une mobilité Erasmus+ en Islande. Cycle 4 Cycle terminal
Interdisciplinaire Stephen Hawking (DNL) lun 02/06/2025 - 22:24 Activité de Première ou Terminale, en anglais, ayant pour objectif de faire découvrir un célèbre scientifique : Stephen Hawking. Cycle terminal
Interdisciplinaire The periodic table of the elements (DNL) lun 02/06/2025 - 22:13 Activité de 3ème en anglais avec option LCE afin de multiplier les situations d’apprentissage et les occasions d’utiliser l’anglais. Cycle 4 Cycle terminal
Interdisciplinaire Newton’s Three Laws (DNL) lun 02/06/2025 - 21:58 Développer les capacités à la recherche et la synthèse d’information, en anglais, sur un sujet scientifique et faire une présentation à l’oral. Cycle terminal
Interdisciplinaire Project base learning: Artificial Intelligence (DNL) dim 01/06/2025 - 10:57 Séquence ETLV en anglais dans laquelle les élèves doivent fournir et présenter une production originale sur le thème de l’intelligence artificielle. Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences, technologies et santé Project based on Colour in Physics (DNL) dim 01/06/2025 - 10:41 Ressource en anglais permettant de mettre en œuvre une nouvelle façon d’enseigner : la « Democracy learning », conjugué à d’autres objectifs. Cycle terminal