Dernières ressources pédagogiques

Issue du cercle d'étude BTS, cette proposition de séquence prend particulièrement en compte la liaison LP-BTS.

Il regroupe plusieurs rubriques ressources pour les enseignants EMCC : création de jeux d'évasion, séquences, jeux en ligne, partitions etc

Documents de positionnement de fin de thème (cycle 4) : stratégies pédagogiques pour accompagner au mieux ses élèves de 3ème.

Activité de type tâche complexe qui s’appuie sur une manipulation à réaliser et à exploiter (prise de mesures) à la maison, avec du matériel simple.

Utilisation du manuel, de la suite MCNL LoRdi et de l’application Phyphox afin d'asseoir les compétences expérimentales acquises (+ plan de travail).

Activités élaborées via la plateforme collaborative « Tactiléo ».

Dans le cadre de la continuité pédagogique, il est ici proposé de poursuivre à la maison le développement de capacités expérimentales chez les élèves.

Mise en œuvre d’une pédagogie « classe inversée » avec les ressources nécessaires en amont puis élèves à distance avec la classe virtuelle du CNED.

Séquences en autonomie en s’appuyant sur différentes briques de l’ENT et de Pronote afin d’assurer la continuité pédagogique.