ven 12/06/2020 - 11:44 Mise en œuvre d’une pédagogie « classe inversée » avec les ressources nécessaires en amont puis élèves à distance avec la classe virtuelle du CNED.

ven 12/06/2020 - 11:33 Séquences en autonomie en s’appuyant sur différentes briques de l’ENT et de Pronote afin d’assurer la continuité pédagogique.

ven 12/06/2020 - 11:17 Proposition d’utilisation simplifiée de l’application Prezi afin de créer des séquences à distance, à partir de documents de cours déjà existants...

ven 12/06/2020 - 11:04 Tutoriel vidéo et exemples de l’utilisation du « classeur pédagogique » de l'ENT : formulaires avec retours d’élèves permettant de suivre leurs...

ven 12/06/2020 - 10:51 Objectifs : impliquer directement les élèves en leur proposant des activités interactives sur l’ENT avec intégration de vidéos et d’exerciseur.

ven 12/06/2020 - 10:46 Objectif pour les élèves : planifier le travail à effectuer sur la durée, d’expliciter le travail et de d'interagir à des temps prédéfinis.

ven 12/06/2020 - 10:34 Vidéos de M. Gilh pouvant être proposées aux élèves (du collège et du lycée en fonction du cours) afin qu’ils puissent les visionner en autonomie.

ven 12/06/2020 - 10:22 Ce document interactif issu des retours d'expériences, vous propose des pistes de réflexion pour la mise en œuvre de la continuité pédagogique.

ven 05/06/2020 - 19:00 Le cercle d'étude lycée voie technologique vous propose un TP autour de la puissance active en Terminale STi2D avec deux versions : tableur et Python.