Partage d'expérience : "Pourquoi l'histoire des arts ?" F.Baldit
Une séquence active mise en œuvre par Frédéric Baldit pour amener ses élèves à se poser des questions concrètes d'histoire des arts.
S'orienter dans les métiers de l'Art et de la Culture
Que faire après avoir suivi une Spécialité Histoire des Arts ?
Découvrir les métiers des Arts et de la Culture : patrimoine et musée, Arts Appliqué, Art et Design, Histoire de l'Art et Archéologie, métiers de événementiel, de la création, du spectacle vivant, de l'édition .....
Un padlet en ligne sur le site de l'Académie de Normandie
https://padlet.com/SDVH14/s-orienter-dans-les-m-tiers-de-l-art-et-de-la-culture-fkt8h5hb77scbmww
Nouvelle plaquette de la CPES CAAP de Sérignan
Plaquette de présentation de la CPES CAAP de Sérignan
Réflexion « la classe en îlot en arts plastiques »
Si la majorité des classes de collège et de lycée est disposée en îlots combien de cours mettent réellement à profit cette organisation ? Une...
Chronique d’une prof : Comprendre et transmettre les notions en arts plastiques, par Cindy FACON
Témoignage personnel d'une enseignante en arts plastiques.
Christian Vieaux "Ecrire et faire écrire en arts plastiques"
Diaporama de la prise de parole de Christian Vieaux, IGESR, les 16 et 17 octobre 2025 lors des journées de formation interacadémiques à Sète.
Réflexion " la problématique en question"
Parution du dernier texte de réflexion de l’inspection. Dans celle-ci, il est question d’un mot qui peut intimider. Plus simple en l’expliquant et...
Réfléxion Le zéro en arts plastiques
Quelle est la place du Zéro en arts plastiques ? Une réflexion qui dépasse la simple bulle.
Mon établissement scolaire lieu d’art et de culture
Aborder les thèmes du « 1% artistique » et de « l’oeuvre in situ »
L'Etablissement scolaire comme lieu de l'Art : une galerie d'Art au Lycée
Faire du CDI un centre d’art en permettant à l’ensemble des élèves de l’établissement d’avoir accès aux œuvres et à la rencontre d’artistes au cours...