Du laboratoire à la classe : volume 1 et 2
Réalisés par des enseignantes et enseignants de l'académie avec les chercheurs et enseignants-chercheurs de l’Université de Montpellier
Tutoriels d'utilisation des ressources Maskott Sciences
Tutoriels pour utiliser les ressources Maskott de la BRNE
Un travail de Stéphane Agniel
La BRNE met à disposition des ressources numériques libérées de droits et disponibles pour une utilisation et une réutilisation dans le cadre pédagogique sur une durée de trois ans, avec reconduction possible.
Pour les SVT, et en cycle 4, ces ressources sont accessibles depuis la plate forme dédiée : Maskott Sciences.
Comment trouver une ressource dans Maskott Sciences?
Comment personnaliser une ressource?
Comment diffuser cette ressource auprès de ces élèves?
Un exemple d'usage en classe inversée
Un exemple d'usage :
Code d'accès: 37QP
Mallette de pièces pour Mbot
Cette mallette permet de mettre en place un grand nombre d’activités en faisant évoluer vos robots Mbot.
Expérience de Galilée
Le LAB propose aux établissements de l'académie une maquette d'observation de la chute d'une bille en acier dans un fluide de viscosité importante.
Expérience de Galilée
Etude expérimentale de la chute réelle d'une bille en acier dans un fluide de viscosité importante.
Mallette de pièces pour Mbot
Cette mallette permet de mettre en place un grand nombre d’activités en faisant évoluer vos robots Mbot.
Maquette d’éclairage
Ces différentes maquettes permettent de réaliser diverses activités en cycle 4.
Jeu de génétique – Reconstitution de phénotypes à partir de génotypes chez la drosophile
L'activité, en développement, aborde les bases de la génétique mendélienne à travers un jeu de cartes combiné à des modèles 3D de drosophiles.
Étude morphométrique de crânes hominidés
Une activité expérimentale est en cours de développement autour de l'analyse morphologique comparative de crânes d’hominidés imprimés en 3D.
29%, la recherche au féminin !
Des étudiantes et étudiants en Master 1 MEEF SVT ont mené un projet de podcast autour de la place des femmes dans la recherche scientifique