Utiliser une IA pour caractériser une priorité sanitaire
Le présent document se constitue des documents professeur et du support élève.
Le support professeur comprend différents outils, modalités d’accompagnement et des éléments de propositions de correction.
Le support élève fait suite. Les ressources citées sont en page 4 de cette même fiche.
Est présenté :
- une activité 1 : recherche documentaire et analyse de données
- une activité 2 : présentation orale
- une activité 3 : retour métacognitif sur l’utilisation de l’IA
Auteurs : Hilaire Céline, Reynaud Marion
Documents à télécharger
document 1 : support prof (version PDF)
209.44 Ko
Fiche Navette
492.37 Ko
Autres ressources
Améliorer les systèmes d'alarmes actuels (croisement d'information par IA)
IA en Économie et Gestion : synthèse des pratiques et enjeux pédagogiques (Rentrée 2025)
À l’occasion de la rentrée 2025, les IA-IPR d’économie et gestion de l’académie de Montpellier publient une synthèse des usages de l’intelligence...
Intelligence Artificielle : parcours de formation en auto-inscription sur M@gistère
Un nouveau parcours de formation intitulé « Connaître, utiliser et enseigner l’IA » est désormais disponible sur la plateforme M@gistère. Ouvert à...
Appréhender le fonctionnement des IA génératives pour mieux les penser
Les intelligences artificielles génératives ne pensent pas mais calculent. Appréhender leur fonctionnement permet d’en penser l’absence de pensée.
IA : Créer un podcast pédagogique pour accompagner les élèves dans leurs révisions
Utiliser les IA pour créer des outils pédagogiques. Une expérience au Lycée Jean MONNET, Montpellier, par Mme Arzalier.
Quand Maupassant rencontre l’intelligence artificielle : une expérience en classe de 4e
Un dispositif pédagogique réalisé en classe de Quatrième et proposé par Adélaïde Chorin, enseignante au collège Jules Ferry de Montagnac.
Collaboration / cocréation en arts plastiques et usages de l'IA
Deux articles de Cindy Facon
FlashCards, Tests d’association et QCM en Physique-Chimie à l’aide de l’IA et ÉLÉA (CENPC)
Tutoriel pour générer automatiquement des ressources interactives par IA en ligne et les partager sur ÉLÉA, à partir de documents déjà existants.
Les modes d'intervention en santé publique en France
Séance à proposer à des élèves de 1ST2S dans le cadre du module "mode d'intervention en santé et en action sociale"