IA et pédagogie : une ressource interactive pour découvrir les usages de l'IA
Une ressource interactive pour accompagner les enseignants dans la découverte des usages pédagogiques de l’intelligence artificielle et des IA...
Vidéo didactisée sur le marché du travail
Exploitation didactisée d’une courte vidéo (05:51) qui présente le marché du travail.
Une vidéo didactisée est une vidéo comprenant des questions, posées à des moments clés du document visionné. Pour y répondre, il suffit de saisir la bonne réponse puis de cliquer sur "submit" ("skip" pour passer). La réponse vraie est ensuite communiquée.
Auteur (Académie de Montpellier) : Joan Grard (Lycée Rosa Luxemburg - Canet-en-roussillon).
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Les mercredis de l'économie : comment va l’économie française ? Indicateurs clés et prévisions - Avril 2026
Dans le cadre du cycle national des Mercredis de l’économie, proposé par la Banque de France en partenariat avec l’Éducation nationale, ce webinaire...
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La lettre ÉduNum d’avril 2026 propose des ressources et usages du numérique pour les enseignants d’économie-gestion.
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Temps de l’égalité à la cité scolaire Clémenceau : un projet pédagogique mobilisateur au service des valeurs citoyennes
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La Gazette de Louise : un journal numérique d’élèves au lycée Louise Michel de Narbonne
Un journal numérique réalisé par les élèves du lycée Louise Michel de Narbonne pour explorer l’économie, l’Europe et l’orientation.
Quand lycéens et étudiants innovent ensemble : le lycée Charles Alliès remporte la première édition de la « Startup Academy »
Une équipe Bac Pro et BTS du lycée Charles Alliès remporte la Startup Academy et illustre la force des projets pédagogiques collaboratifs.
