Ces jeux d'évasion ont été inspirés par les compositeurs qui ont donné leur nom à des établissements scolaires de l'académie. Le but est de travailler un certain nombre de compétences en prenant comme axe du parcours la vie d'un compositeur. Cela peut être inséré dans une certaine variété de séquences et de problématiques. Cela peut aussi être proposé en fin d'année scolaire pour faire une sorte de bilan.

Pour L. CAHUZAC : Instrument soliste / clarinette / le concerto / musique de film (un peu) / l'orchestre à l'opéra / Gerswhin et la rhapsodie in blue.

Pour G. BRASSENS:  chansons célèbres/ poésie/ arrangement/ Brassens-acteur.  

Pour B. LAPOINTE : - l'humour - la comédie musicale - quelques éléments de sa vie + son oeuvre (un peu) - Activités liées aux chansons de Boby Lapointe : retrouver et jouer le refrain d'une de ses chansons / les jeux de mots et les figures de styles / création littéraire, musicale et informatique : générer un refrain de chanson avec Chat GPT et IA Suno.

Pour R. CHARLES :

Pour B. DE VENTADOUR :

Pour J. BREL :