Appréhender le fonctionnement des IA génératives pour mieux les penser
Les intelligences artificielles génératives ne pensent pas mais calculent. Appréhender leur fonctionnement permet d’en penser l’absence de pensée.
8 mars : conférences
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Opération Monge : promotion de l'école polytechnique à l'attention des filles. Actions de "Femmes solidaires" sur le stéréotype de genre
8 mars : présentation par chaque enseignant d’une femme célèbre en classe et échanges avec les élèves. Affichage sur le droit des femmes dans le lycée.
Etablissement
Faire créer des quiz par les élèves en SVT : une stratégie gagnante pour l'apprentissage
Et si nos élèves apprenaient mieux en devenant eux-mêmes concepteurs de quiz ?
Vasco de Gama
Proposition d'une nouvelle ressource pédagogique sur Eduscol: le parcours de Vasco de Gama.
Calcul de la période de Fécondité
Les élèves utilisent un simulateur pour calculer le risque de fécondité et aiguiser leur esprit critique.
EMC LYCÉE 1ère : Thème 2 – La République et la Nation.
Audrey LE BONNIEC propose une séquence sur la panthéonisation de Missak et Mélinée MANOUCHIAN.
L'IA en Économie-Gestion : guide et repères pour les enseignants
Le cercle d’études disciplinaire de l’académie de Montpellier publie un guide pratique pour accompagner l'usage de l'intelligence artificielle. Ce...
Intelligence Artificielle en Eco-Gestion
Vous retrouverez ci-dessous des ressources pour vous former et exploiter les outils d'Intelligence Artificielle.
Communication institutionnelle
Vous retrouverez ci-dessous les informations métiers et les publications institutionnelles : concours, évolutions de carrières...
Enseignements professionnels en BTS
Ressources proposées par les enseignants d'économie-gestion pour enseigner les blocs professionnels en BTS.