Ne laisser aucun élève s’installer durablement dans l’échec scolaire cliquer ici pour trouver le lien 

Environ 800 collèges concentrent les situations de plus grande difficulté scolaire. Dans ces établissements, au moins 4 élèves sur 10 obtiennent moins de 8/20 en français et en mathématiques au brevet. 

Réduire cette très grande difficulté scolaire est un enjeu majeur : il en va de la réussite scolaire des élèves, mais aussi de leur insertion sociale et professionnelle future.

Face à ce constat, le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, fixe un cap clair : ne laisser aucun élève s’installer durablement dans l’échec scolaire, et agir en priorité là où les besoins sont les plus forts.
Collèges en progrès repose sur la rencontre de deux collectifs :

• le collectif du collège, avec l’ensemble des professionnels : professeurs, direction, personnels éducatifs, sociaux et de santé ;
• une équipe d’appui académique ou départementale, rassemblant toutes les expertises nécessaires.