Lettre ÉduNum Économie-Gestion – Avril 2026 : des ressources pour enrichir les pratiques pédagogiques
La lettre ÉduNum d’avril 2026 propose des ressources et usages du numérique pour les enseignants d’économie-gestion.
Création d'un film d'animation pour FESTIMAJ
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Création d'un film d'animation "Poséidon" avec les 5e Latinistes
Travail dans le cadre des RAN 2021 (=Recherches Archéologiques de la Narbonnaise) qui a été sélectionné au Festival FESTIMAJ 2022. L'ensemble des classes a participé au vote concernant la catégorie "collège".
https://mapeduc.ac-montpellier.fr/system/files/attached/programme_festimaj_2022_6.pdf
Etablissement
Valoriser la CPGE ECT par la vidéo : une initiative étudiante au lycée Jules Guesde
Des étudiants de CPGE ECT réalisent des vidéos pour promouvoir leur formation au lycée Jules Guesde de Montpellier.
Temps de l’égalité à la cité scolaire Clémenceau : un projet pédagogique mobilisateur au service des valeurs citoyennes
Un projet interdisciplinaire mobilisant élèves et enseignants autour des enjeux d’égalité et de lutte contre les discriminations.
Rencontre avec le maire de Montpellier : une mise en situation concrète pour les élèves de première STMG
Une rencontre avec le maire de Montpellier pour comprendre concrètement le fonctionnement des institutions locales.
Enseigner les biotechnologies et STSS grâce à l'IA
Parcours Éléa visant à élaborer une charte collective d’usage de l’intelligence artificielle par les lycéens (fiche navette).
Apprendre à apprendre avec l’IA en BTS ESF
support étudiant - support professeur - fiche navette - infographie
Utilisation de l'IA dans la création d'un parcours Éléa
TraAM 2025 - 2026 en biotechnologies et STSS
Chatbot pour réviser en CBPH
Traam 2025 2026
Comment la réglementation peut-elle protéger nos données transmises à l’IA ?
la fiche navette - le document professeur - le document élève