Géo : La ville de demain – Rédiger un écrit collaboratif
Christelle DUFFAUD propose une situation d’écriture partant d’un écrit libre pour aboutir à un écrit normé, en mobilisant des modalités coopératives
Académie
de Montpellier
Portail pédagogique académique de l'Académie de Montpellier
Partager pour faire réussir les élèves
Emmanuel DE KAT propose un exercice d’écrit libre pour engager les élèves dans l’écriture.
A partir d’un récit biographique raconté par le professeur, les élèves rédigent un écrit libre restituant ce qu’ils en ont retenu.
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