Utilisation des matrices d’accompagnement en physique-chimie au lycée
Accompagner les élèves dans l’appropriation et la compréhension des consignes ou dans la structuration de l’écriture d'une résolution d’un problème.
EAU – Encordés À l’Université : l’eau dans toutes les sciences !
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La Cordée EAU est née du souhait de diffuser la culture scientifique et les savoirs générés par les chercheur·e·s auprès des élèves de zones rurales et isolées, en particulier en Lozère. Le programme
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Réflexion « Il n'y a pas de bons cours d'arts plastiques ! »
Un texte pour passer du « bon » à « l'efficace ».
EPI 4ème Géographie – lettres – documentation : Odyssées d’ici, un récit photographique
Murielle Naudin, professeure au collège Fontcarrade à Montpellier, a mené un projet autour de récits de migrations recueillis par les élèves.
Hist Terminale Technologique. Thème 3 – La France de 1945 à nos jours
Le groupe des formateurs lycée vous propose une séquence centrée sur la problématique « Pourquoi l’histoire de la République française depuis 1945 est...
L'IA en perspective
Un ensemble de courtes vidéos pour se former et former aux intelligences artificielles.
Projets Pédagogiques 1er degré en Occitan
Livrets d'accompagnement pour les cycles 1, 2 et 3
Redonner du sens aux enseignements/à la formation : un dispositif par la conscientisation des compétences du 21ème siècle
Ateliers de réflexion autour de la prise de conscience de l’acquisition des compétences du 21ème siècle
Athènes : un carnet de voyage professionnel pour les étudiants de BTS Tourisme
Les étudiants du BTS Tourisme 2e année du lycée Georges Frêche de Montpellier préparent leur séjour à Athènes à travers un carnet structuré et...
« Culture STMG » : quand les élèves deviennent auteurs de leur propre média
Un projet éditorial mené par les élèves de Mélanie Gouteyroux au lycée Jean Monnet de Montpellier : culture, management et engagement des élèves STMG.