Faire mieux écrire les élèves en histoire-géographie
Les formateurs d’histoire-géographie du groupe collège vous proposent des fiches ressources pour accompagner les élèves dans le geste d’écriture.
Académie
de Montpellier
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Partager pour faire réussir les élèves
Frédéric NUSSBAUM propose une séquence mobilisant le théâtre d’improvisation pour faire comprendre aux élèves les grands principes de la justice.
Les élèves s’initient au théâtre d’improvisation autour de scenarii permettant de questionner comment rendre la justice de manière juste.
Ils travaillent leur expression orale, apprennent à réguler leurs émotions, et construisent une réflexion sur les principes de la justice à partir de saynètes et de documents de référence.
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