Parcours Éléa visant à élaborer une charte collective d’usage de l’intelligence artificielle par les lycéens. Il est mis en œuvre en classe de 1ST2S (et peut être étendu aux élèves de seconde), en groupes à effectif réduit. Réalisé de préférence en début d’année, ce dispositif favorise la collaboration et, grâce à son interactivité, s’adapte aux besoins spécifiques de chaque élève.

Composé de quatre parties de 20 minutes, le parcours aborde l’usage raisonné de l’IA, la protection des données de santé, l’analyse critique des réponses générées — notamment à partir de l’étude de la fibroscopie — ainsi que les enjeux de la sobriété numérique.

TraAM réalisé par Mmes Laila HEINTZ et Estelle FAGEON