L’objectif principal est de concevoir un chatbot personnalisé permettant aux élèves de s’approprier les notions et de les réviser de manière autonome.
Cette démarche vise à favoriser l’appropriation d’outils numériques dédiés à la vérification des connaissances par les élèves, et s’appuie sur un exemple concret d’utilisation d’un bot mené en première ST2S et en terminale ST2S.

Le travail s'inscrit dans un contexte d'enseignement technologique en série ST2S, pour des élèves de première et de terminale. 
Le scénario vise des temps de révision, de consolidation ou d'entraînement en autonomie, à distance ou en ligne. 
Il peut être utilisé avec toute la classe ou en différenciation selon les besoins.

Ce scénario peut également s’inscrire dans une co-intervention avec la chimie, afin de permettre aux élèves de s’approprier notions dans les deux disciplines, de faire le lien entre elles et ainsi renforcer leurs apprentissages en chimie.