Dans cet escape game pédagogique, les élèves sont plongés dans l’histoire d’une lycéenne qui fait appel à une intelligence artificielle pour rédiger son projet de formation motivé sur Parcoursup. Progressivement, ils découvrent qu’en utilisant cet outil, elle divulgue, souvent sans en avoir conscience, des informations personnelles sensibles.

À travers cette mise en situation, les élèves sont amenés à réfléchir aux enjeux liés à l’utilisation des outils numériques et à la protection des données personnelles dans un contexte qui les concerne directement.

Problématique :
L’utilisation d’une intelligence artificielle pour rédiger son projet de formation motivé est-elle compatible avec la protection de ses données personnelles ?