Suite au chapitre de géographie sur les migrations internationales, Muriel Naudin du collège Fontcarrade de Montpellier initie avec ses élèves de 4^èmeun projet de récit photographique sur des parcours migratoires. Les élèves recueillent auprès de leur proche des témoignages de migrations passées ou récentes, en rédigentlesrécits, les mettent en scène par la photographie dans une narration centrée sur la symbolique et les valeurs, composent la scénographie de l’exposition, et présentent leurs œuvres au public. Un très beau projet au croisement des nombreuses disciplines et mené avec l’aide d’une photographe professionnelle, de la professeure documentaliste et d’une professeure de lettresau cours duquel les élèves développent des compétences orales, scripturales, et artistique: 

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