Géographie – The challenge of resource management – Energy
Dans cette séquence, les élèves exploitent des documents de niveaux de difficulté différents avec l’objectif d’écrire puis de jouer un débat sur l...
Habiter le Monde
Nicolas Barthélémy du collège Rosa-Parks de Lézignan Corbières, nous proposent une séquence sur le thème "Habiter le monde" en classe de sixième
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A partir de plusieurs portraits d'enfants (Inde, Pakistan, Argentine, Singapour), ils posent plusieurs questions aux élèves. La séquence se termine par un repérage cartographique.
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La séquence
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