Les élèves enquêtent sur un événement révélateurs des conflits religieux du XVI° siècle, la Saint-Barthélemy. A partir d’un premier temps de questionnement soulevé par l’étude de documents sources, ils formulent des hypothèses qu’ils cherchent à valider ou invalider grâce à des documents complémentaires d’historiens. Ils rédigent ensuite un compte-rendu de leur enquête, visant à raconter la démarche suivie et répondre de manière argumentée à leur hypothèse de recherche.