L’évaluation au service des apprentissages et les nouvelles modalités d’attribution du DNB
Académie
de Montpellier
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Partager pour faire réussir les élèves
Faire découvrir le modèle de l’atome aux élèves et de développer différentes compétences : compréhension orale et production écrite et orale.
La séquence proposée se décline de la manière suivante :
Documents :
Description :
2 séances :
Évaluation :
Le professeur distribue aux élèves un document montrant des images de bonbons dont la structure est similaire à la structure de l’atome.
1 l’aide du site web précédemment utilisé, les élèves faire correspondre la structure de chaque bonbon à celle d’un modèle de l’atome correctement choisi.
Ils doivent expliquer leurs choix à l’aide d’arguments choisis, ils enregistrent leurs explications.