Création de ressources interactives à 360°
Logiciel gratuit qui permet de créer des ressources numériques interactives et immersives avec des images panoramiques à 360° et points d’intérêt.
Informations autour des examens à ce jour
Mise en œuvre du doublement des sujets pour les épreuves terminales de spécialité du baccalauréat 2021 (en date de novembre 2020).
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Afin de vous informer sur le déroulement prévus à ce jour des examens , nous vous proposons de consulter ces documents :
- Le BO du 12 novembre 2020.
- La page "Bac 2021" d'EDUSCOL et en particulier la mise en œuvre du doublement des sujets pour les épreuves terminales de spécialité du baccalauréat 2021: https://eduscol.education.fr/
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Enquête – Une histoire de spectres (2de) (CEN-PC)
Une enquête immersive (à 360°) et interactive réinvestissant les connaissances et savoirs-faire expérimentaux à travers l’histoire des sciences.
Ressources : Éclipse de Soleil 12 août 2026
Ressource en partenariat avec Planet Ocean Montpellier, proposant des outils fiables, inspirants et conformes aux attentes institutionnelles.
L’IA dans l’enseignement de la physique–chimie au lycée (CEL 2025–2026)
Le Cercle d’Étude Lycée de physique–chimie vous propose des activités intégrant l’IA comme outil pédagogique et didactique en physique – chimie.
Force des acides (IA en Physique–Chimie)
Programmation IA : pKA expérimental, étude théorique complète, puis automatisation des calculs avec l’IA et détermination du pKA de plusieurs acides.
Rappel des protocoles de dissolution et de dilution (IA en Physique–Chimie)
Consolidation IA : Activité documentaire permettant un rappel des protocoles de dissolution et de dilution en 2de ou 1ère Spé.
Code ton étoile (IA en Physique–Chimie)
Appropriation IA : L’objectif est de créer une animation afin de permette aux élèves de résoudre des exercices et de comprendre comment les résoudre.
Chatbot pour réviser en CBPH
Traam 2025 2026 - Filière ST2S
Travailler efficacement en groupes
Fiche méthodologique avec identification des compétences psychosociales mises en œuvre lors de travaux de groupes en Physique-Chimie.
