Jacques a dit
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Concevoir un projet éditorial et des contenus radiophoniques avec les élèves Apprendre à fabriquer et à diffuser l’information
Travailler les modes d’expression (oralité et écriture) et en particulier, celles liées au
Grand Oral
S’initier aux techniques de réalisation (création, production et diffusion) et à la
responsabilité qu'elles incombent
Participer et relayer la parole de ses pairs
Expérimenter des démarches d’apprentissage collaboratives et coopératives
Développer l’esprit critique, la culture du débat et la curiosité des élèves
Créer une dynamique autour de ce média scolaire dans l’établissement et sur le
territoire
Etablissement
Des ressources pour l'EMC
Des ressources pour le collège
Les ressources de l'Inspection pédagogique régionale d'histoire-géographie
Économie sociale et solidaire : des projets pédagogiques engagés au lycée Théophile Roussel
La Gazette de Louise : un journal numérique d’élèves au lycée Louise Michel de Narbonne
Quand lycéens et étudiants innovent ensemble : le lycée Charles Alliès remporte la première édition de la « Startup Academy »
Enseigner en SELO, DNL anglais et DNL espagnol
Travailler efficacement en groupes