Des ressources pour l'EMC
Le groupe académique EMC vous propose des ressources pédagogiques pour l'accompagnement du nouveau programme d'EMC du cycle 3 au cycle terminal.
L'amphithéâtre de Nîmes, un exemple de la romanisation de l'Empire en classe de 6ème
Dalila Chalabi du collège Via Domitia (Manduel) nous présente une séquence sur la romanisation de l'Empire à partir de l'amphithéâtre de Nîmes.
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Elle propose aux élèves deux fiches de travail : la première qui permet d'analyser des ressources archéologiques numériques et la deuxième de rédiger un article de presse sur l'amphithéâtre de Nîmes.
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La séquence
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EMC LYCÉE : L’égalité fille – garçon dans l’orientation scolaire et professionnelle
Aurélie SUTEAU propose une démarche de projet sur la question de l’orientation genrée. Par la participation au concours Zéro cliché, les élèves...
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NathalieSOULAS propose une démarche d’enquête sur la Saint-Barthélemy dans le cadre du thème 3 du programme d’histoire sur l’objet d’enseignement «...
Objet de travail conclusif : La Chine : à la conquête de l’espace, des mers et des océans.
Jusqu’alors vecteurs de souveraineté, les nouveaux espaces de conquêtes deviennent vecteurs de puissance