Discriminations et société inclusive : Le traitement médiatique du handicap
Une proposition de Mélina PIERALLINI, Lycée Jean Mermoz Montpellier
Le génocide des Juifs dans l’Europe nazie (1933-1945) 3ème partie
Corpus documentaire sur le génocide juif élaboré par Laurent Guitton professeur d'histoire géographie au lycée Philippe Lamour de Nîmes.
Ce corpus documentaire peut être aussi mis à profit dans le cadre de l'enseignement d'histoire du nouveau programme de terminale (thème 1 - Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale)
Documents à télécharger
Les ghettos en Europe de l'Est
15.82 Mo
Les massacres en Europe de l'Est
4.64 Mo
Les Juifs en France sous Vichy
13.4 Mo
Les centres d'extermination
7.82 Mo
Autres ressources
Lycée EMC EMI 1ère – Désinformation et ingérences numériques étrangères
Une proposition du CLEMI pour traiter des ingérences numériques étrangères dans le cadre du nouveau programme de 4ème
Fiche ressource pour faire réviser le DNB
Fiche ressource pour le niveau troisième en vue de préparer le DNB
Des ressources pour l'EMC
Le groupe académique EMC vous propose des ressources pédagogiques pour l'accompagnement du nouveau programme d'EMC du cycle 3 au cycle terminal.
Des ressources pour le collège
Le groupe académique des formateurs collège vous propose des ressources pédagogiques pour la mise en œuvre des programmes du collège.
Les ressources de l'Inspection pédagogique régionale d'histoire-géographie
Revue trimestrielle et ressources produites par l'Inspection.
EPI 4ème Géographie – lettres – documentation : Odyssées d’ici, un récit photographique
Murielle Naudin, professeure au collège Fontcarrade à Montpellier, a mené un projet autour de récits de migrations recueillis par les élèves.
Hist Terminale Technologique. Thème 3 – La France de 1945 à nos jours
Le groupe des formateurs lycée vous propose une séquence centrée sur la problématique « Pourquoi l’histoire de la République française depuis 1945 est...
EMC LYCÉE : L’égalité fille – garçon dans l’orientation scolaire et professionnelle
Aurélie SUTEAU propose une démarche de projet sur la question de l’orientation genrée. Par la participation au concours Zéro cliché, les élèves...
