Le massacre de la Saint-Barthélémy (classe de seconde)

Apprendre à raisonner par le jeu numérique en histoire-géographie - Le bilan académique des TraAM

mer 27/09/2023 - 11:02

L'équipe TICE d'Histoire-Géographie vous propose le bilan des travaux entrepris en 2022-2023 dans le cadre des TraAM (Travaux Académiques Mutualisés)

Cycle 4 Cycle terminal

Sciences humaines et sociales

Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) Chapitre 2 - Les régimes totalitaires

dim 10/09/2023 - 09:42

Ce chapitre vise à mettre en évidence des caractéristiques des régimes totalitaires et leurs conséquences sur l’ordre européen

Cycle terminal

Interdisciplinaire

EPI « Complotisme et Esprit critique »

lun 28/08/2023 - 16:59

Travail réalisé par un groupe d'élèves de 4ème par les enseignants de français, histoire-géographie, SVT, technologie et physique-chimie.

Cycle 4

Sciences humaines et sociales

Escape game dans la Révolution française : "Mission Joséphine de Beauharnais - Mission Manon Roland"

mar 27/06/2023 - 10:38

Dans le cadre des TraAm 2022-2023, Alexia Ribo et Lise Pascal nous proposent un jeu sérieux sur la Révolution française

Cycle 4 Cycle terminal

Sciences humaines et sociales

Jouer la Guerre froide : l'affrontement des blocs (classe de troisième)

ven 23/06/2023 - 09:10

Dans le cadre des TraAm 2022-2023, Arnaud Lemaître nous propose un jeu sérieux sur la Guerre froide

Cycle 4

Sciences humaines et sociales

Les régimes totalitaires (terminale)

mar 13/06/2023 - 12:13

Les caractéristiques des régimes totalitaires (idéologie, formes et degrés d’adhésion, usage de la violence et de la terreur) et leurs conséquences

Cycle terminal

Interdisciplinaire

Baromètre linguistique 2

ven 19/05/2023 - 18:07

Le Baromètre linguistique II illustre l’approche intégrée des langues de scolarisation, le français, la langue 1 de la grande majorité des élèves -...

Cycle 2 Cycle 3

Sciences humaines et sociales

Toulon, 27 novembre 1942, le sabordage de la flotte

lun 13/02/2023 - 08:35

Tristan LECOQ, IGESR, analyse dans un article de la "Revue Défense Nationale", le sabordage de la Flotte dans le port de Toulon en 1942

Tous cycles

Sciences humaines et sociales

La Révolution néolithique et l’invention de l’agriculture (classe de 6ème)

lun 13/02/2023 - 08:19

J.-P. Demoule propose des ressources documentaires utilisables en classe de Sixième

Cycle 3

Missions académiques du premier degré

Pages disciplinaires second degré

Arts, lettres et langues

Sciences, technologies et santé

Sciences humaines et sociales

Droit, économie et gestion

Information Documentation

Actions éducatives et vie scolaire

Centre de ressources

Le massacre de la Saint-Barthélémy (classe de seconde)

Apprendre à raisonner par le jeu numérique en histoire-géographie - Le bilan académique des TraAM

Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) Chapitre 2 - Les régimes totalitaires

EPI « Complotisme et Esprit critique »

Escape game dans la Révolution française : "Mission Joséphine de Beauharnais - Mission Manon Roland"

Jouer la Guerre froide : l'affrontement des blocs (classe de troisième)

Les régimes totalitaires (terminale)

Baromètre linguistique 2

Toulon, 27 novembre 1942, le sabordage de la flotte

La Révolution néolithique et l’invention de l’agriculture (classe de 6ème)