Création de ressources interactives à 360°
Logiciel gratuit qui permet de créer des ressources numériques interactives et immersives avec des images panoramiques à 360° et points d’intérêt.
Lettre d’information n°1 de l’Inspection de physique-chimie
Voici la première lettre d'information de l’année 2026-2027 des inspecteurs de physique-chimie de l'académie de Montpellier.
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Elle sont envoyées par mail toutes les deux semaines environ et sont disponibles également sur le PPA.
Nouveautés :
- Inscription à une formation locale « Hydrogène » Montpellier / Béziers URGENT
- Date des examens
- Enquête DNL SELO
- Formation Climarctic – Date d'inscription jusqu'au 15 septembre
Année 2025-2026 :
- Lettre d’information n°12 (mi-juin 2026)
- Lettre d’information n°11 (mi-mai 2026)
- Lettre d’information n°10 (mi-mars 2026)
- Lettre d’information n°9 (mi-février 2026)
- Lettre d’information n°8 (mi-janvier 2026)
- Lettre d’information n°7 (janvier 2026)
- Lettre d’information n°6 (décembre 2025)
- Lettre d’information n°5 (mi-novembre 2025)
- Lettre d’information n°4 (mi-octobre 2025)
- Lettre d’information n°3 (octobre 2025)
- Lettre d’information n°2 (mi-septembre 2025)
- Lettre d’information n°1 (septembre 2025)
Année 2024-2025 :
- Lettre d’information n°12 (juin 2025)
- Lettre d’information n°11 (mi-mai 2025)
- Lettre d’information n°10 (mai 2025)
- Lettre d’information n°9 (avril 2025)
- Lettre d’information n°8 (mars 2025)
- Lettre d’information n°7 (février 2025)
- Lettre d’information n°6 (mi-décembre 2024)
- Lettre d'information n°5 (décembre 2024)
- Lettre d'information n°4 (mi-novembre 2024)
- Lettre d'information n°3 (novembre 2024)
- Lettre d'information n°2 (mi-octobre 2024)
- Lettre d'information n°1 (octobre 2024)
Enquête – Une histoire de spectres (2de) (CEN-PC)
Une enquête immersive (à 360°) et interactive réinvestissant les connaissances et savoirs-faire expérimentaux à travers l’histoire des sciences.
Ressources : Éclipse de Soleil 12 août 2026
Ressource en partenariat avec Planet Ocean Montpellier, proposant des outils fiables, inspirants et conformes aux attentes institutionnelles.
L’IA dans l’enseignement de la physique–chimie au lycée (CEL 2025–2026)
Le Cercle d’Étude Lycée de physique–chimie vous propose des activités intégrant l’IA comme outil pédagogique et didactique en physique – chimie.
Force des acides (IA en Physique–Chimie)
Programmation IA : pKA expérimental, étude théorique complète, puis automatisation des calculs avec l’IA et détermination du pKA de plusieurs acides.
Rappel des protocoles de dissolution et de dilution (IA en Physique–Chimie)
Consolidation IA : Activité documentaire permettant un rappel des protocoles de dissolution et de dilution en 2de ou 1ère Spé.
Code ton étoile (IA en Physique–Chimie)
Appropriation IA : L’objectif est de créer une animation afin de permette aux élèves de résoudre des exercices et de comprendre comment les résoudre.
Chatbot pour réviser en CBPH
Traam 2025 2026 - Filière ST2S
Travailler efficacement en groupes
Fiche méthodologique avec identification des compétences psychosociales mises en œuvre lors de travaux de groupes en Physique-Chimie.
