Droit, économie et gestion

L'IA en Économie-Gestion : guide et repères pour les enseignants  

Le cercle d’études disciplinaire de l’académie de Montpellier publie un guide pratique pour accompagner l'usage de l'intelligence artificielle. Ce document constitue un préalable aux formations

L'essentiel en trois piliers

  • Posture responsable : un usage éthique, transparent et conforme au RGPD.
  • Maîtrise pédagogique : l'enseignant reste le seul concepteur ; l'IA agit comme un assistant pour la création de supports.
  • Vigilance critique : Nécessité de vérifier les faits pour contrer les biais et les erreurs de l'IA.

Signaler l'usage de l'IA

Pour une culture de la transparence, le guide préconise l'usage de pictogrammes standardisés :

NIA : Sans IA 
AIA : Aide de l'IA 
GIA : Généré par l'IA
 
"Ce qui est délégué à l’IA doit être maîtrisé par l’utilisateur. L’enseignant reste concepteur et curateur, l’IA n’est qu’un assistant."
 
 

Documents à télécharger

Guide IA Enseignants

1.53 Mo

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