Une proposition originale d' Emilie Defolie (Collège J. Anglade , Lézignan-Corbières) entre jeu de rôle et prospective territoriale

"Les élèves sont ensuite invités, dans le cadre d'une initiation à la prospective territoriale, à imaginer la ville du futur : comment s'y déplacer ? Comment repenser la question de son approvisionnement ? Quelles architectures inventer ? Comment ménager la cohabitation pour mieux vivre ensemble ? Comment améliorer le développement durable ? Le sujet peut se prêter à une approche pluridisciplinaire." (Source - Habiter une métropole ; la ville de demain). 

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