Questionnaire sur l'enseignement de la Physique-Chimie

Réaliser un état des lieux des représentations des enseignants à propos des activités de modélisation et la résolution de problème en physique-chimie.
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Logo ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations)

Dans le cadre d’une recherche en didactique des sciences conduites au sein du laboratoire ICAR (ENS de Lyon – CNRS), ce laboratoire de recherche vous propose de répondre à un questionnaire qui a pour objet de réaliser un état des lieux des représentations des enseignants à propos des activités de modélisation et la résolution de problème en physique-chimie.

Ce questionnaire, qui  est hébergé par l’ENS de Lyon, est conforme au RGPD ; il est totalement anonyme et de 20 à 30 minutes sont nécessaires pour y répondre.