TraAM 2020-2021 - C'est arrivé en...
Fabienne Rouffia et Arnaud Lemaître nous proposent dans le cadre des TraAM une séquence sur la périodisation de l'histoire (classe Ulis TFC)
Dernières ressources pédagogiques
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Le témoignage en histoire à travers la déportation d'Esther Senot
Madame Leverrier propose l'exploitation pédagogique du témoignage d'une ancienne déportée Esther Senot qui s'appuie sur des archives locales.
L'hôpital transfrontalier de Cerdagne : un aménagement au service du territoire (classe de troisième)
Manuella Hallier du collège-lycée de Font-Romeu nous propose une étude de cas centré sur l’hôpital transfrontalier de Cerdagne
Le harcèlement en situation scolaire, sur internet et les réseaux sociaux (EMC, Collège)
Dalila Chalabi, professeure d'histoire géographie au collège Via Domitia de Manduel nous propose une séquence sur le harcèlement.Le soleil noir du paroxysme, Nazisme, violence de guerre, temps présent
Dalila Chalabi, professeure au collège Via Domitia de Manduel vous propose une analyse du dernier ouvrage de Christian Ingrao
Réaliser des jeux sur les guerres mondiales et la République française (cycles 3 et 4)
Projet collaboratif et interdisciplinaire reliant une classe de CM2 (école André Galan) et de 3e (collège du Mont Duplan)Un projet collaboratif sur la Préhistoire (CM1 et Sixième) autour de la grotte Chauvet - Pont d'Arc
Les traces d’une occupation ancienne du territoire français pour comprendre l’ancienneté du peuplement et la pluralité des héritages
Le génocide des Tutsi au Rwanda (Terminale tronc commun et spécialité)
Dalila Chalabi nous propose un compte-rendu sur le génocide au RwandaLes usages du château de Versailles (Spécialité terminale)
Dalila Chalabi propose un compte-rendu sur les usages du château de Versailles (APHG LR)