Sciences humaines et sociales Comment opérer la continuité pédagogique ? ven 18/12/2020 - 15:22 Démarches et propositions des IPR d'Histoire-Géographie de l'Académie de Montpellier
Sciences humaines et sociales Faire de la généalogie en famille ven 18/12/2020 - 15:07 Fabrice Lachaud (Service éducatif des Pyrénées-Orientales) propose de faire de la généalogie en famille Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Un monde de migrants ven 18/12/2020 - 14:44 Alexandra Rougon du Collège Romain Rolland (Nîmes) présente une séquence sur les migrants pour la classe de 4ème. Cycle 4
Sciences humaines et sociales Paris sous le Second Empire : une haussmannisation de la capitale ven 18/12/2020 - 14:13 Vincent Lahondère du Lycée Joffre de Montpellier propose une séquence sur Paris sous le Second Empire à partir d'un padlet Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Une approche artistique et culturelle du monde de migrants en 4ème ven 18/12/2020 - 12:48 Fanny Voguet du collège du Pic Saint Loup (Saint Clément de Rivière) s'appuie sur une œuvre de Street Art et sur une chanson. Cycle 4
Sciences humaines et sociales Le premier voyage de Christophe Colomb (classe de Seconde) ven 18/12/2020 - 12:39 Vincent Lahondère du lycée Joffre de Montpellier propose une séquence qui se présente sous la forme d'un padlet Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Lire en histoire en classe de 6ème ven 18/12/2020 - 12:24 Nicolas Barthélémy du collège Rosa-Parks de Lézignan Corbières propose de lire en histoire à travers l'Iliade et l'Odyssée Cycle 3
Sciences humaines et sociales Un quiz sur le Front populaire en classe de 3ème ven 18/12/2020 - 12:10 Nicolas Barthélémy du collège Rosa-Parks de Lézignan Corbières propose un quiz à réaliser en classe de 3ème Cycle 4
Sciences humaines et sociales Le Havre, une métropole portuaire dans la mondialisation ven 18/12/2020 - 11:59 Vincent Lahondère du lycée Joffre de Montpellier propose une séquence sur la métropole du Havre (thème 2, Première) Cycle terminal