Cercle d'étude en danse
Ressources produites par le cercle d'étude danse
Dernières ressources pédagogiques
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Les Etats Généraux de la Danse à l'Ecole
Les États généraux invitent à réfléchir à la manière dont la danse, dans sa dimension artistique, s’inscrit au cœur du processus scolaire.Arrangement d’une production vocale
Production d’élève ayant pour objectif d’arranger avec le logiciel Audacity une courte pièce préexistante et de justifier les effets utilisés.Rechercher, mettre en ligne, présenter et commenter une interprétation différente de la musique de référence
Inscrite dans le domaine de la perception, cette évaluation permet une mutualisation des recherches et une grande diversité de propositions.Pearltrees disciplinaire éducation musicale
Il regroupe plusieurs rubriques ressources pour les enseignants EMCC : création de jeux d'évasion, séquences, jeux en ligne, partitions etc
Mener une séance de Chant en langue vivante
Fiche pratique sur la pratique d'une langue vivante étrangère en dehors d'une séance LVE.Créer un paysage sonore avec audacity et universal soundbank
Un paysage sonore est composé de trois éléments principaux : les sonorités maîtresses , les signaux sonores et les marqueurs sonores.
Faut-il renommer la Négresse aux pivoines ?
Alors, à la suite de l’initiative du Musée royal d'Amsterdam, serait-il pertinent de renommer ce tableau ? Dossier pédagogique préparé par V. Chabanne
Les émotions à l’œuvre
une fiche pédagogique proposée par Vivien Chabanne concernant le dispositif "Les émotions à l’œuvre", porté par le musée Fabre de Montpellier.