Vitesse des ondes ultrasonores – Incertitude-type et Méthode de Monte-Carlo
Détermination de la valeur de la vitesse de propagation des ondes US en utilisant un microcontrôleur et un couple émetteur-récepteur (CEL2023I-EDS).
Dernières ressources pédagogiques
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Mesure d’une distance en 1ère spécialité physique chimie (Incertitude-type)
Activité expérimentale ayant pour but de permettre de s’approprier la notion d’incertitude de type A et B et d’utiliser Géogébra (CEL2023I-EDS).
Activités du CEL 2023 : L’évaluation au lycée
Le Cercle d’Étude Lycée de Physique-Chimie vous propose dix activités en lien avec l’évaluation en lycée.
Scolpy, un outil pour l’évaluation
Scolpy a pour vocation d'aider les élèves et les enseignants à gagner en lisibilité concernant les résultats obtenus aux évaluations (CEL2023E).
Une évaluation par les pairs
Comprendre l’utilité d’être précis dans l’écriture d’un protocole et dans la schématisation en physique chimie (CEL2023E).
Mesure de la vitesse des ondes ultrasonores : Intégrer les compétences du LSL comme repère de l’évaluation
Activité expérimentale : les élèves produisent un compte-rendu vidéo qui sera évalué selon les compétences du Livret Scolaire du Lycée (CEL2023E)
Projet expérimental et numérique et évaluation : « À propos de la problématique… »
L’organisation et l’évaluation du projet dépendent de la place que l’on accorde à la problématique. Le choix est fait ici de la fournir à l’élève...
Comment évaluer le projet numérique et expérimental en enseignement scientifique ?
Proposition d’organisation du Projet Expérimental et Numérique avec grilles d’évaluation, simulation de projet, travaux d’élèves… (CEL2023E).
Ensemble des évaluations réalisables pour le thème : Titrages en chimie
Évaluations formative et sommative. Scénarios et outils d’évaluations (grilles par points, type ECE ; par compétences livret scolaire)(CEL2023E).