Dernières ressources pédagogiques

Utiliser un pyranomètre pour mesurer un éclairement, exploitation des courbes, calcul d’un rendement et calcul d’une incertitude (de type B) (CELVT).

Modéliser une force de résistance aérodynamique lors d’un déplacement d’un solide à vitesse constante, et calcul du z-score (CELVT).

Les lettres ÉduNum EMI mettent en avant des ressources et des usages pédagogiques en lien avec le numérique pour l'Éducation aux médias et à l...

Réalisation du film d’un mouvement parabolique, pointage et exploitation pour obtenir la valeur de g assortie de son incertitude-type (CEL2023I-EDS).

Activité sur la mesure de la vitesse des ondes US avec production d’un compte-rendu vidéo évalué selon des compétences du LSL (CEL2023I-EDS).

Mesure de la vitesse des ondes US dans le cadre des activités expérimentales en classe de 1ère de spé physique chimie (CEL2023I-EDS).

Activité en 2 parties où les élèves se familiarisent avec les notions d’incertitude-type, d’incertitude composée et de z-score (CEL2023I-EDS).

Les élèves de 1ère spé physique-chimie étudient les résultats des mesures obtenues en utilisant les incertitudes de type A et type B (CEL2023I-EDS).

Cette activité permet de présenter les notions d’incertitude-type de type A sur la mesure de volume en utilisant de la verrerie variée (CEL2023I).