Dernières ressources pédagogiques

Activité sur la mesure de la vitesse des ondes US avec production d’un compte-rendu vidéo évalué selon des compétences du LSL (CEL2023I-EDS).

Mesure de la vitesse des ondes US dans le cadre des activités expérimentales en classe de 1ère de spé physique chimie (CEL2023I-EDS).

Activité en 2 parties où les élèves se familiarisent avec les notions d’incertitude-type, d’incertitude composée et de z-score (CEL2023I-EDS).

Les élèves de 1ère spé physique-chimie étudient les résultats des mesures obtenues en utilisant les incertitudes de type A et type B (CEL2023I-EDS).

Cette activité permet de présenter les notions d’incertitude-type de type A sur la mesure de volume en utilisant de la verrerie variée (CEL2023I).

Détermination de la valeur de la vitesse de propagation des ondes US en utilisant un microcontrôleur et un couple émetteur-récepteur (CEL2023I-EDS).

Activité expérimentale ayant pour but de permettre de s’approprier la notion d’incertitude de type A et B et d’utiliser Géogébra (CEL2023I-EDS).

Scolpy a pour vocation d'aider les élèves et les enseignants à gagner en lisibilité concernant les résultats obtenus aux évaluations (CEL2023E).

Comprendre l’utilité d’être précis dans l’écriture d’un protocole et dans la schématisation en physique chimie (CEL2023E).