Dernières ressources pédagogiques

Scénario TraAM 2024-2025 : les élèves construisent un système de reconnaissance des végétaux à l’aide d’une IA non générative

Une séance TraAM 2024-2025 en Lycée. Et si l’on apprenait à déjouer la désinformation… en la fabriquant ?

Une séance TraAM 2024-2025. Utilisation des IA dans le cadre de l’esprit critique et des fake news.

Séance TraAM 2024-2025. Un parcours ELEA utilisant différents modèles d'IA, est utilisé comme support de formation à destination d’élèves de 1ere

TraAM 2024-2025 : En donnant un rôle à l'IA, on peut tester la capacité des élèves à contre argumenter avec un discours structuré et scientifique.

Dans le cadre des TraAM , les élèves vont discuter du clonage de Neandertal avec des intelligences artificielles, dont une est biaisée.

Les élèves ont à écrire par groupes une chanson qui synthétise les savoirs et les savoirs-faire d’un chapitre traité, générée ensuite par IA.

Le choix des termes est un geste professionnel. Il engage la bonne compréhension de la nature et des enjeux de l'utilisation des IA.

22 modèles détaillés à comparer pour identifier leurs différences, questionner leur fonctionnement et leurs impacts environnementaux.