Le cercle d’étude collège vous propose des ressources qui pourront accompagner votre réflexion sur l’évaluation au service des apprentissages et les nouvelles modalités du DNB à compter de la session 2026. 

Animation et coordination du CEC : Laurence SANTANDER IA-IPR et Luc MIQUEL, chargé de mission auprès de l’inspection pédagogique.

Pour poursuivre le travail entrepris en 2022-2023 sur l’évaluation – lors des formations territorialisées -, les enseignants du Cercle d’Étude Collège ont travaillé sur les nouvelles modalités du DNB.

Vous trouverez ci-dessous des propositions de ressources en accord avec le Bulletin officiel n° 33 du 4 septembre 2025 | ministère de l’Éducation nationale concernant les modalités d’attribution du diplôme national du brevet à compter de la session 2026.

Il vous suffit de cliquer sur le titre pour télécharger l’ensemble des documents.

1 – Les nouvelles modalités du DNB

• Nous vous invitons à lire le mémento « Évaluer les élèves de 3e dans le cadre des nouvelles modalités d’attribution du diplôme national du brevet » téléchargeable sur le site EDUSCOL -  Modalités d'attribution du diplôme national du brevet | Eduscol | Ministère de l'Éducation nationale
   
• Un diaporama pour s’approprier le mémento : il reprend quelques idées fortes du mémento.
   

2 – Trois exemples de construction d’une moyenne trimestrielle dans le cadre du contrôle continu (contribue pour 40% à la moyenne finale au DNB).

Pour les exemples 1 et 2, des points de vigilance ont été formulés pour une évaluation du contrôle continu à la fois exigeante, équitable et transparente.

• Exemple 1 : un exemple de construction d’une moyenne semestrielle.
  RAMOS Amélie, TROUBAT Clémentine, URENA Christel, HOULETTE Nathalie, POUMES Patrice
   
• Exemple 2 : un exemple de de construction d’une moyenne trimestrielle.
  DEMAISON Cécile, GUES Temaeva
   
• Exemple 3 : un exemple de plan d’évaluation en physique-chimie pour une classe de 3ème sur l’ensemble d’une année scolaire. 
  ROUSSET Mathieu 
   

3 – Un rappel des ressources élaborées par le cercle d’étude collège en 2022-2023 sur la thématique de l’évaluation et de l’oral au service des apprentissages. Les formations territorialisées déployées en 2023, se sont appuyées sur ces documents.

• L’évaluation au service des apprentissages
  • La COP26 version 1 : un exemple d’évaluation formative 
  • La puissance : un exemple d’évaluation formative
• L’oral au service des apprentissages 
  • La COP26 version 2 : l’oral, un levier pour de meilleurs apprentissages notionnels
  • Le mousqueton : l’oral, un levier pour de meilleurs apprentissages notionnels