Dossiers transversaux Sciences, technologies et santé Faire face au climatoscepticisme en cycle 4 : présenter son travail à l’oral en utilisant les outils numériques mer 10/05/2023 - 09:11 Faire face au climatoscepticisme en cycle 4 : présenter son travail et ses recherches à l’oral Cycle 4
Sciences, technologies et santé Comment donner du sens en structurant son évaluation ? Une proposition de réponse à travers un exemple pour la classe de 2nde lun 01/05/2023 - 13:40 Réflexion sur l’évaluation à partir d'un exemple concret qui offre un partage d’expérience et propose une structure d’évaluation en 2de (CEL2023E). Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Une évaluation lisible et sans surprise en seconde lun 01/05/2023 - 13:15 Rendre l’évaluation plus lisible et compréhensible par les élèves. Instaurer une dynamique gagnant/gagnant entre élèves et enseignants (CEL2023E). Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé L’évaluation en 2nde sur un même thème de physique-chimie lun 01/05/2023 - 12:50 Pistes de réflexion pour accompagner l’évaluation des élèves en physique chimie sur le thème du son en classe de seconde (CEL2023E). Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Arts, lettres et langues Le « book trailer » ou bande-annonce de livre lun 03/04/2023 - 11:44 Comment présenter une fiche de lecture de manière plus vivante ? Comment faire entrer les élèves dans la lecture de façon plus attrayante ? Cycle 3 Cycle 4
Interdisciplinaire Charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques mer 08/03/2023 - 18:23 Une présentation synthétique des principes et objectifs d'éducation à une citoyenneté numérique éclairée. Tous cycles
Sciences, technologies et santé GRACOM : Jouer en mathématiques dim 16/10/2022 - 08:12 Différents jeux, proposés dans différents formats permettant de découvrir ou retravailler des notions mathématiques. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Grand Oral en Mathématiques dim 11/09/2022 - 07:10 Nous vous proposons ici une présentation du travail mené sur le Grand Oral par Camille Armand, professeur de mathématiques au lycée Hemingway. Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Escape Game en Physique-Chimie : Circuits électriques au collège lun 29/08/2022 - 11:30 Démarche d’investigation dans une salle de classe en 360° sur le principe d’un escape game. Autonomie, classe inversée, différenciation… (CEN-PC) Cycle 4 Cycle terminal