Dans le cadre des travaux du CEL (cercle d’étude lycée), Christophe Caylet, qui enseigne au lycée Louise Michel de Narbonne, propose une séquence pédagogique permettant d’aborder un des concepts introduits dans les programmes de seconde suite à leur aménagement à la rentrée 2017 : « L’effet d’une force sur la valeur de l’énergie cinétique d’un corps ».

Cette séquence intègre l’utilisation du numérique (tableur) par les élèves et une approche intégrant la modélisation mathématique.