Escape Game en Physique-Chimie : Circuits électriques au collège
Démarche d’investigation dans une salle de classe en 360° sur le principe d’un escape game. Mise à jour 2025 (CEN-PC)
Comment donner du sens en structurant son évaluation ? Une proposition de réponse à travers un exemple pour la classe de 2nde
Réflexion sur l’évaluation à partir d'un exemple concret qui offre un partage d’expérience et propose une structure d’évaluation en 2de (CEL2023E).
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Ressource proposée par le Cercle d’Étude Lycée (CEL) de physique-chimie (mai 2023)
Stefan Karagozoski, professeur au lycée Fabre de Bédarieux, propose de rendre l’évaluation plus lisible et compréhensible par les élèves.
L’objectif est d’instaurer une dynamique gagnant/gagnant entre élèves et enseignant.
Vous retrouverez l’ensemble des documents suivants dans le fichier à télécharger (et à décompresser) ci-dessous :
Documents à télécharger
Fichiers de la ressource
3.5 Mo
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