Discuter qualitativement du caractère galiléen d’un référentiel donné pour le mouvement étudié en utilisant vidéo et chronophotographies (EDS, STL).
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Tourniquet et trois chronophotographies

Logo cercle d’étude numérique physique-chimieDans le cadre du Cercle d’étude Numérique, M. Eric Barrandon, professeur au lycée Notre-Dame-De-La-merci à Montpellier, propose une activité en classe inversée avec remédiation mettant en œuvre une vidéo d’une balle lancée sur un tourniquet, dans différentes situations, et des chronophotographies (à faire à partir de la vidéos, ou fournies dans les documents de la ressource).

L’élève devra :

  • préciser le référentiel d’étude du système ;
  • décrire le mouvement de la balle ;
  • modéliser les actions mécaniques s’exerçant sur le système.

Des exemples d’application sont ensuite fournis (Terre, tennis, cyclones).