IA et information : un débat mouvant pour questionner les usages et construire son jugement
Révolution ou manipulation ? Un scénario proposé aux lycéens pour interroger l’IA
Newsletter IAN catalan
Lletra d’informació numèric Català Número 3 - Maig 2026
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Newsletter Catalan numéro - mai 2026
Documents à télécharger
S’informer sur son orientation avec l’IA : comparer les réponses pour construire son jugement
Comparer deux intelligences artificielles génératives, puis confronter leurs réponses aux ressources de l’Onisep
À la recherche des biais de l’IA : observer, expérimenter et questionner les représentations
Des images générées pour un concours deviennent le point de départ d’une enquête sur les biais de l’intelligence artificielle.
Autoportrait musical : se raconter et créer avec une IA générative
Écrire sur soi et transformer son texte en chanson.
Faire mieux écrire les élèves en histoire-géographie
Les formateurs d’histoire-géographie du groupe collège vous proposent des fiches ressources pour accompagner les élèves dans le geste d’écriture.
Guide alphabétique en ligne de grammaire comparée français-catalan
Explique et illustre les principaux faits de langue (morphosyntaxe) et invite à l’intégration didactique du catalan et du français.
Les IA génératives en Education
Repères, ressources et activités pour la classe
L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
Construire avec les élèves une émission de web radio pour découvrir les enjeux de l'intelligence artificielle. Une expérimentation réalisée dans le...
L’IA dans l’enseignement de la physique–chimie au lycée (CEL 2025–2026)
Le Cercle d’Étude Lycée de physique–chimie vous propose des activités intégrant l’IA comme outil pédagogique et didactique en physique – chimie.
